"국내대학 진학 가능" 제주교육청 IB DP 도입 Q&A
(제주=연합뉴스) 전지혜 기자 = "IB(국제 바칼로레아·International Baccalaureate) DP(Diploma Programme, 고교 과정) 졸업생도 수시모집으로 국내대학에 진학할 수 있습니다. 외국대학에 가려는 국제학교 학생만을 위한 교육이 아닙니다."
제주도교육청은 1일 IB DP에 대한 궁금증을 해소하기 위한 설명자료를 배포했다.
제주교육청은 대구교육청과 함께 IB를 한국어화해 공교육에 도입하는 방안을 추진 중이다. 제주교육청은 올해 하반기 중으로 도내 읍·면 고교 중 1개교를 IB 시범학교로 선정할 계획이다.
교육청의 설명자료를 일문일답 형식으로 정리했다.
-- IB DP는 무엇인가.
▲ 스위스에 기반을 두고 설립된 비영리 교육기관 IBO에서 운영하는 IB DP는 16∼19세 대상으로 하는 2년간의 국제공인 대학입학 자격 취득 과정이다. 탐구심이 강하고, 지적이며, 타인을 배려하는 인재 육성을 교육목표로 삼는다.
-- 외국대학에 진학하려는 국제학교 학생을 위한 프로그램인가.
▲ 올해 3월 기준 IBO 홈페이지에 제시된 IB DP 운영학교 3천395개교 중 47%(1천603개교)가 공립이고, 사립은 53%(1천792개교)다. 영국, 캐나다, 미국의 경우 국제학교보다는 일반 사립학교가 대부분이다.
특히 IB DP 운영학교의 25%(960개교)는 미국에 있으며, 이 중 87%(835개교)가 공립학교다. 미국에서 다른 국제공인 과정인 AP를 실시함에도 이처럼 공립학교가 IB를 도입하는 사실에 주목할 필요가 있다.
-- IB DP를 도입하면 2015 개정 교육과정을 포기하는 것인가.
▲ 아니다. 2015 개정 교육과정에서 고등학교 1학년 때는 공통과목, 2∼3학년 때는 선택과목 중심으로 학습한다. IB DP를 도입하면 이 선택과목을 IB DP 과목으로 대체해 이수하게 된다. 따라서 IB DP를 이수하는 학생들은 우리나라 고교 졸업자격과 IB DP 2개의 자격을 취득하게 되는 것이다.
-- IB DP 졸업생이 국내대학에 진학할 수 있나.
▲ IB DP 졸업생들이 수능을 치르기는 어렵지만, 수능 최저성적을 반영하지 않는 수시전형을 통해 국내대학에 진학할 수 있다.
수도권 주요 대학과 주요 국립대에서 수능 최저기준을 반영하지 않는 비율이 평균 39.6%다.
내신 등급보다는 학교에서 어떤 과목의 어떤 내용을 중심으로 학습했는지를 중요시하는 최근 대학 입시의 흐름을 고려한다면 IB DP 졸업생들이 수시전형에서 불리하지 않을 것이다.
-- IB DP 평가체계가 우리나라와 다른가.
▲ IB DP 평가는 크게 우리나라의 내신에 해당하는 내부평가, 수능에 해당하는 외부평가로 구분된다.
내부평가는 교과 담당교사가 평가하며 IB의 요청에 따라 학생별 평가샘플을 IB에 올리면 IB 채점관이 이 샘플에 대해 교차 채점을 하고, 교과 담당교사가 부여한 점수와 차이가 나면 점수 조정 절차를 거친다.
외부평가는 일제식 지필평가와 과제형 평가로 이뤄진다. 과목별로 2∼3개의 외부평가가 있으며, 최종 성적의 약 70∼80%(예술과목 50∼65%)를 차지한다. 지필 평가 시험은 IBO에서 출제하며 약 3주에 걸쳐 실시된다. 과제형 평가는 교과 담당교사 지도하에 작성되거나 외부 채점관이 채점한다. 외부평가는 IBO가 지정한 채점관이 교차 채점하고 점수 차를 조정해 최종 성적에 반영한다.
-- 한국어화한 IB DP를 도입하면 수업과 평가는 어떻게 이뤄지나.
▲ 현재 합의에 따르면 국어, 역사, 생물/화학, 수학, 지식론, 소논문, 창의체험활동(점수화하지 않음) 등 7개 영역은 한국어로 수업하고 평가도 한국어로 한다. 영어와 예술분야 1과목 등 2개 영역은 영어로 평가한다.
atoz@yna.co.kr
(끝)
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(제주=연합뉴스) 전지혜 기자 = "IB(국제 바칼로레아·International Baccalaureate) DP(Diploma Programme, 고교 과정) 졸업생도 수시모집으로 국내대학에 진학할 수 있습니다. 외국대학에 가려는 국제학교 학생만을 위한 교육이 아닙니다."
제주도교육청은 1일 IB DP에 대한 궁금증을 해소하기 위한 설명자료를 배포했다.
제주교육청은 대구교육청과 함께 IB를 한국어화해 공교육에 도입하는 방안을 추진 중이다. 제주교육청은 올해 하반기 중으로 도내 읍·면 고교 중 1개교를 IB 시범학교로 선정할 계획이다.
교육청의 설명자료를 일문일답 형식으로 정리했다.
-- IB DP는 무엇인가.
▲ 스위스에 기반을 두고 설립된 비영리 교육기관 IBO에서 운영하는 IB DP는 16∼19세 대상으로 하는 2년간의 국제공인 대학입학 자격 취득 과정이다. 탐구심이 강하고, 지적이며, 타인을 배려하는 인재 육성을 교육목표로 삼는다.
-- 외국대학에 진학하려는 국제학교 학생을 위한 프로그램인가.
▲ 올해 3월 기준 IBO 홈페이지에 제시된 IB DP 운영학교 3천395개교 중 47%(1천603개교)가 공립이고, 사립은 53%(1천792개교)다. 영국, 캐나다, 미국의 경우 국제학교보다는 일반 사립학교가 대부분이다.
특히 IB DP 운영학교의 25%(960개교)는 미국에 있으며, 이 중 87%(835개교)가 공립학교다. 미국에서 다른 국제공인 과정인 AP를 실시함에도 이처럼 공립학교가 IB를 도입하는 사실에 주목할 필요가 있다.
-- IB DP를 도입하면 2015 개정 교육과정을 포기하는 것인가.
▲ 아니다. 2015 개정 교육과정에서 고등학교 1학년 때는 공통과목, 2∼3학년 때는 선택과목 중심으로 학습한다. IB DP를 도입하면 이 선택과목을 IB DP 과목으로 대체해 이수하게 된다. 따라서 IB DP를 이수하는 학생들은 우리나라 고교 졸업자격과 IB DP 2개의 자격을 취득하게 되는 것이다.
-- IB DP 졸업생이 국내대학에 진학할 수 있나.
▲ IB DP 졸업생들이 수능을 치르기는 어렵지만, 수능 최저성적을 반영하지 않는 수시전형을 통해 국내대학에 진학할 수 있다.
수도권 주요 대학과 주요 국립대에서 수능 최저기준을 반영하지 않는 비율이 평균 39.6%다.
내신 등급보다는 학교에서 어떤 과목의 어떤 내용을 중심으로 학습했는지를 중요시하는 최근 대학 입시의 흐름을 고려한다면 IB DP 졸업생들이 수시전형에서 불리하지 않을 것이다.
-- IB DP 평가체계가 우리나라와 다른가.
▲ IB DP 평가는 크게 우리나라의 내신에 해당하는 내부평가, 수능에 해당하는 외부평가로 구분된다.
내부평가는 교과 담당교사가 평가하며 IB의 요청에 따라 학생별 평가샘플을 IB에 올리면 IB 채점관이 이 샘플에 대해 교차 채점을 하고, 교과 담당교사가 부여한 점수와 차이가 나면 점수 조정 절차를 거친다.
외부평가는 일제식 지필평가와 과제형 평가로 이뤄진다. 과목별로 2∼3개의 외부평가가 있으며, 최종 성적의 약 70∼80%(예술과목 50∼65%)를 차지한다. 지필 평가 시험은 IBO에서 출제하며 약 3주에 걸쳐 실시된다. 과제형 평가는 교과 담당교사 지도하에 작성되거나 외부 채점관이 채점한다. 외부평가는 IBO가 지정한 채점관이 교차 채점하고 점수 차를 조정해 최종 성적에 반영한다.
-- 한국어화한 IB DP를 도입하면 수업과 평가는 어떻게 이뤄지나.
▲ 현재 합의에 따르면 국어, 역사, 생물/화학, 수학, 지식론, 소논문, 창의체험활동(점수화하지 않음) 등 7개 영역은 한국어로 수업하고 평가도 한국어로 한다. 영어와 예술분야 1과목 등 2개 영역은 영어로 평가한다.
atoz@yna.co.kr
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