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[Law&Biz] 軍법무 전문성 자랑…방산업체 든든한 지킴이 2015-01-13 21:20:30
뒤 서울대 법대에 편입해 사법시험(사법연수원 23기)에 합격했으며, 다시 법무장교로 들어가 국방부 고등군사법원장을 끝으로 전역했다. 2013년 화우에 합류했으며, 예비역 준장이어서 로펌 내 호칭도 ‘장군님’이다. 육군본부, 합참, 방위사업청의 법무실장을 두루 지내며 린다김 군기법 위반사건, 해외 무기도...
[JOB] "자소서 수백건 읽느라 날밤 새워…합격발표 날엔 험한 말 듣기 일쑤" 2015-01-05 22:55:41
인사업무 중에서도 ‘3d’다. 합격자 발표 날엔 전화에 불이 난다. 험한 말도 많이 들었다.▷금빛나 대리=채용담당자는 회사의 첫 얼굴이다. 내 행동과 모습이 회사 전체의 이미지가 될 수 있기 때문이다. 회사 로열티가 높고 업무에선 트렌드에 민감하고 합격자 이탈 방지를 위해 새로운 아이디어를 제시할 수...
[대입 논술] 정시 교대 면접 2015-01-02 17:52:18
면접 특이사항(면접일: 1월15일)◎ 진주교대에 합격한 김경상(가명)의 경우. (2014학년도 정시면접)질문: 제시문에서 남북통일에 대한 통계조사를 수치로 보여주면서, 통일 반대의 요인들을 제시하는 신문기사를 주고 있다. 위에서 보는 것처럼 통일에 대한 부정적 견해가 존재하는 것이 현실이다. 통일이 반드시 되어야 하...
서울 중경高, 3년간 '밀착 교육'…186명 중 50% 수시합격 2015-01-01 21:15:30
거의 절반이 수시전형에 합격한 것이다.서울지역 4년제 대학에만 50여명이 합격했다. 여기엔 연세대 4명, 고려대 2명, kaist와 일본 와세다대 각 1명 등 명문대 진학자들도 있다. 서 부장은 “작년에도 3학년 180여명 중 75명이 수시전형에 합격했다”고 설명했다. 서울교육청 관계자는 “재학생의 50% 이...
유비온, 공인중개사 완전학습 등 다양한 교육 콘텐츠 제공 2014-12-23 17:48:27
사례, 도표정리 등 플러스 보조 강의와 자료를 추가로 제공, 완벽하게 이해하고 넘어갈 수 있도록 돕는다. 더불어 합격을 위해 개인 맞춤별 상담과 진도율 체크를 제공하고, 모바일로 학습이 가능해 고객이 원하는 시간과 장소에서 학습할 수 있게 하고 있다. △ 유비온 원격평생교육원 “1:1 카카오톡 상담”...
메가스터디 남윤곤 소장이 말하는 예비 수험생을 위한 입시전략 2014-12-23 11:51:20
전형에 합격하여 이미 여유를 만끽하고 있고, 어떤 학생은 수능 점수로 승부를 보기 위해 원서접수 전략에 힘쓰고 있고, 어떤 학생은 애매한 내신과 수능성적으로 이번 입시를 포기하기도 한다. 매년 수험생들은 입시를 통해 인생의 큰 성공을 맛보기도 좌절을 맛보기도 한다. 이런 현 고3의 모습을 보면서 불안해하는 예비...
국회의원 파워 뒤엔 '그림자 실세' 보좌관 2014-12-19 21:41:54
사례를 다수 발굴하는 등의 성과를 올렸다. 정 보좌관은 “국회로 올 당시 안정적인 공무원을 그만두는 것에 가족의 반대가 심했다”며 “보좌관도 전문지식으로 승부하면 충분히 승산이 있는 직업”이라고 했다.소관부처 공무원이나 기업체 직원에게 ‘슈퍼 갑’인 국회 보좌관이 이른바...
[2014앱쇼코리아] 앱 무한잠재력 확인 2014-12-16 08:43:02
사례들을 접해볼 수 있는 기회니까, 대학 동아리 학생들을 비롯해서 앱 분야에서 창업을 꿈꾸는 학생들에게 특히 도움이 됐겠네요.<기자> 그렇습니다. 이번 앱쇼코리아는 앱 시장에 진출하려는 예비창업자들에게 무한한 성장의 가능성을 제시했다는 점에서 의미가 깊습니다. 또 사물인터넷 아시죠. 우리 생활속 사물들끼리...
'대혼란' 올해 대입 정시, 전문가 무료상담 받으세요 2014-12-14 13:23:01
실제 합격·불합격(2014학년도 정시 기준) 사례를 바탕으로 대입상담 프로그램을 개발했다. 대교협은 “변화된 올해 수능 체제에 맞는 진로진학 상담을 제공해 수험생들에게 도움을 줄 것”이라고 말했다.대교협은 평소 지역 교육청과 함께 정시 대비 설명회와 박람회를 계속 운영해 왔다. 관련 정보는...
[대입 논술] 정시 교대 면접 2014-12-12 17:54:51
사례와 요약을 가지고 자신의 경험에서 이와 유사한 사례가 있었다면 그것을 배치해도 된다. 이 문제가 교육상 가지는 의미는 선생님이 기표를 했는데, 그 기의를 학생이 잘못 해석하는 경우, 또는 반대로 학생이 표현한 기표를, 선생님이 자신의 눈높이에서 그 기의를 해석해서 서로 이해와 소통이 안되는 경우를 생각하면...